A professora Fernanda Hanauer trabalhou com a sua turma, Maternal I, os meios de transporte, onde as crianças pintaram e passearam pela escola.
Turma do Maternal I em diferentes momentos: desenhando, brincando com jogos, fazendo meleca, preparando brigadeiro.
Na semana da criança elas participaram dos brinquedos do SESC, pintura de rosto e cabelo.
Língua Portuguesa:
Os estudantes dos sextos anos trabalharam durante algumas aulas de Língua Portuguesa com a professora Zilda Jacobi Freitas, o grau dos substantivos. Após a parte teórica com exercícios, foi desenvolvido uma atividade com a utilização de jornais através de pesquisa, recorte e colagem. Dessa forma, puderam fixar ainda mais o conteúdo e também sanar dúvidas. O trabalho com jornais, além de ampliar o universo dos estudantes, ajuda a formar leitores mais competentes e torna a aula mais interessante.
Violência na escola
Trabalho desenvolvido em Filosofia, com a turma 73 e a professora Beatriz Commanduli.
A violência é um problema social que está presente nas escolas, nas ruas das cidades, violência doméstica, filmes, músicas, desenhos animados; tudo isso e ainda mais tem levado os jovens a desacreditar em uma sociedade justa, isso os torna cada vez mais violentos conforme os relatos nos meios de comunicação e o que se tem visto no nosso dia a dia. O respeito entre as pessoas é o que nos leva a formar cidadãos com integridade, quando existe respeito leva à amizade, harmonia e integração entre as pessoas. Neste contexto, os estudantes vão se reunir em grupos, ler textos, refletir sobre os mesmos e discutir meios que nos levem a diminuí-la dentro da nossa sociedade e escola. Isso nos auxiliará em uma transformação social onde os estudantes se percebam capacitados para agirem como cidadãos. Mostrar aos jovens que é possível vencer os desafios que a vida apresenta sem o uso da violência. Os estudantes confeccionaram cartazes, sobre a violência e como podemos reduzi-la no ambiente escolar.
Textos: A violência nas escolas públicas, por Cristiane Rodrigues de Oliveira Tomazett. – A violência escolar, por Viviane Avelino Marcelos, – Violência na escola e suas consequências, por Luiz Claudio Tonchis).
Ciências:
A professora de ciências Letícia Tonatto, neste último mês, trabalhou com seus estudantes da sétima série o tema “Drogas”. Os estudantes utilizaram seus computadores (netbooks) para pesquisar na internet sobre o assunto e depois fizeram um trabalho de apresentação de slide no programa Impress.
O trabalho foi bem interessante e produtivo já que os estudantes fizeram todo o trabalho nos seus computadores que eles gostam tanto de utilizar e por se tratar de um tema de interesse dos mesmos. O resultado desta atividade foi bem satisfatório.
A nossa escola participou no domingo do dia 20 de outubro da 1ªCopa Frinape Cross – Country Running, onde muitos de nossos estudantes conquistaram vários lugares no pódiun. Também participou a educadora estagiária Rosa que conquistou o primeiro lugar, servindo de exemplo e motivação para as crianças.
A professora Joionara trabalhou frações com a sua turma. Após a aula teórica ela continuou explicando o conteúdo de uma maneira muito mais atrativa, com a partilha de um bolo, onde todos puderam comer e falar sobre a fração que estavam comendo e as que sobraram.
Estiveram em nossa escola a vice-diretora Rosmari Pelin e a coordenadora Maria Regina Rorig da E.M.E.F Jaguaretê; a diretora da Educação Integral da SMEd Juliana e a professora de apoio da Educação Integral Carina. para conhecer a experiência em Educação Integral da nossa instituição de ensino. Foi repassado os acertos que tivemos após várias tentativas para adequar e melhorar a aprendizagem dos estudantes. Desejamos à escola de Jaguaretê muito sucesso nessa nova etapa de Educação Integral.
A professora Juceline Dariva desenvolveu com a turma 44 um estudo sobre os diferentes grupos de formigas, a organização e respeito necessários para conviver em sociedade e o que cada uma exerce como função, comparando-as às mais diversas profissões. A turma realizou atividades sobre a divisão de tarefas e cooperação que fazem parte da vida desses insetos e após assistiram a um vídeo sobre as formigas e seu trabalho em sociedade. Os estudantes saíram em busca de um formigueiro, o qual foi encontrado ativo nas dependências da escola. Para finalizar, os estudantes confeccionaram o seu próprio formigueiro, tudo com muito capricho.
A nossa escola planejou uma semana inteira com atividades recreativas em virtude do seu dia especial do dia doze de outubro, dia das crianças. Foram realizadas gincanas, cinema, piqueniques, pintura de unhas e rostos, festa à fantasia, entre outros. As crianças se divertiram muito e aprenderam a dividir e compartilhar alimentos e brinquedos. Na sexta à tarde os estudantes brincaram com os brinquedos do SESI.
Iniciou-se no dia 30 de setembro a Escola de Pais em nossa escola. Serão realizados dez encontros com abordagens em diferentes temáticas. A primeira foi: “Educação no Mundo Atual” o Objetivo é proporcionar um espaço de formação aos pais, visando debater sobre a educação de seus filhos na contemporaneidade.
No dia vinte e nove de setembro a nossa escola participou do Circuito da Unimed 2013. Os estudantes obtiveram bons resultados e conquistaram lugares no pódiun.
Atividade realizada na disciplina de História (Professora Franciele Smaniotto) e Artes (Maria Cristina):
O mosaico é uma forma ou arte usada para decorar superfícies, como uma parede ou um piso. Para produzir um mosaico, são usadas pequenas peças coloridas incrustadas, criando um desenho ou formas geométricas. Mosaicos formados de pastilhas ou ladrilhos de cerâmica foram bastante usados na decoração das mesquitas muçulmanas.
A cultura muçulmana foi estudada na disciplina de história por meio de textos, imagens e pesquisas na internet onde foi possível identificar diferentes técnicas, dando ênfase à arquitetura das mesquitas onde destaca-se o uso dos mosaicos.
Na disciplina de artes, tiveram liberdade de escolher seus desenhos e orientadas para que estes fossem simples e em seguida preencheram com pequenos pedaços de papel colorido e reaproveitamento de materiais.
Os estudantes participaram com interesse e dedicação, o que resultou em belos trabalhos que foram expostos na escola.
PROJETO PEDAGÓGICO:
LÍNGUA PORTUGUESA:
Um dos conteúdos trabalhados nas aulas de Língua Portuguesa pela professora Zilda Jacobi Freitas foi a higiene pessoal, onde foi debatido com os estudantes através de apresentação de textos e desenhos ilustrativos a importância dos hábitos diários de higiene. Para finalizar, os estudantes receberam uma folha com o texto “A história do Jeca Tatu para que fosse ilustrada conforme a fragmentação apresentada e posteriormente debatida. (Atividade em anexo).
CIÊNCIAS:
A professora Letícia Tonatto trabalhou com seus estudantes um tema que aparece com frequência na adolescência: a acne. A professora e os estudantes debateram as causas do aparecimento da acne, os cuidados e os mitos e verdades sobre o assunto, foi uma aula com bastante participação dos estudantes, já que estão na idade em que geralmente esse “problema” aparece.
FILOSOFIA:
Na aula de Filosofia da professora Ana Paula Tomazeli na turma 74, foi trabalhada a música “Pilares” de Oswaldir e Carlos Magrão, o vídeo foi baixado do You Tube e repassado para os netbooks dos alunos.
A música fala de um pedido de um pai para o “Pai eterno” a fim de ajudar a criar seu filho como seu pai o criou. Relata também, sobre os valores que estão se perdendo com o tempo e os pilares que hoje não existem mais.
Foi realizada uma discussão com os estudantes sobre os valores de hoje e dos tempos passados e uma interpretação da música.
GEOGRAFIA:
Em conjunto a professora de Geografia Ana Barki e a professora de Ciências Leticia Tonatto realizaram com seus estudantes um trabalho sobre a primavera, ressaltando duas datas 21/09 (Dia da árvore) relembrando aos estudantes a importância desta para nossa vida e todos os benefícios que as plantas nos trazem e também 04/10 (Dia dos animais), mostrando a variedade destes em nosso planeta.
O trabalho foi muito prazeroso e produtivo, alcançando seu objetivo com a participação de todos. A atividade foi realizada com estudantes de sexto ano a oitava série.
RECRIANDO AS OLIMPÍADAS:
Os jogos olímpicos tiveram a sua origem na Grécia Antiga, com o objetivo de homenagear o deus Zeus e reunir competidores, o atletismo era a modalidade mais praticada, pois evidenciava o bom preparo físico e agilidade.
Os alunos das turmas 61 e 62 com o auxílio da professora Franciele Smaniotto estudaram na disciplina de História a conteúdo referente a Grécia, dando ênfase as práticas esportivas. Foram visualizadas vídeos que recriavam os jogos gregos e modernos, houve leituras de diferentes tipologias textuais, visualização de imagens e pesquisa na internet com o uso dos netbooks sobre as modalidades esportivas.
Após as pesquisas e conteúdos estudados, painéis informativos sobre os jogos foram elaborados, visando informar outros estudantes da escola. Também foi realizado como atividade final do projeto Grécia, a recriação dos jogos olímpicos, onde algumas atividades foram adaptadas para a prática no ambiente escolar.
Os estudantes participaram de todas as etapas do projeto com grande empolgação, principalmente das práticas esportivas que evidenciou nas equipes o espírito de união e de competitividade.
Escola Cristo Rei 