Técnica do uso do lápis 6b

A professora Marilene de desenho convidou o artista Marlon para demonstrar como  é utilizado o lápis 6b e como funciona a técnica do desenho  com o uso de um grafite mais macio.

 

O PROFESSOR

As múltiplas tarefas de um professor

A escolha pela profissão de licenciatura pode até ter decorrido do acaso, mas só permanece professor quem se identifica com a arte de educar.

O envolvimento com o trabalho vai muito além da sala de aula. O profissional da educação é um observador do mundo, sempre em busca de experiências que pode compartilhar com os estudantes. Em casa, dedica parte do seu tempo em planejar aulas, corrigir provas e trabalhos, pois um bom trabalho desenvolvido em classe depende também de organização a distância.

O professor desempenha um papel de responsabilidade social onde assume diferentes tarefas no decorrer do seu contato diário com o estudante. Professor tem que ser esperto, tem que estar “ligado”, pois nem sempre a sua classe está disposta a ter aquela aula que ele planejou naquele momento. Alguns minutos de conversa pode resultar em um aprendizado de vida para a turma toda e assim, o educador desempenha seu papel de amigo.

Em outros momentos, o professor ouve , aconselha, chama a atenção, dá carinho, corrigi, dá amor, tendo atitudes que lembram mães preocupadas ou psicólogas. Muitas vezes, essa relação é tão próxima que eles , sem querer, acabam chamando-os de pai ou mãe para as gargalhadas de todos. Na hora do aperto, o “professor enfermeiro” entra em ação, pois pequenos arranhões e dores de barriga, são controlados com chás, curativos e carinho.

Não se pode confundir o real papel do professor que é de ensinar, mas não se pode negar que ele tem a responsabilidade de educar os estudantes para a vida, despertando neles o espírito de cidadania, contribuindo para melhorar o meio em que vivem.

Jocelei F. Portes

Coordenadora do Macrocampo de Linguagens

Educação Integral

Oficina de leitura

Alunos das turmas 33 e 32 do programa educação integral realizaram uma atividade diferenciada na biblioteca da escola. Com a proposta de tornar o ambiente de leitura diferente e mais divertido, foram revestidas as mesas com jornais e revistas, diferenciando o ambiente e incentivando cada vez mais a leitura na escola, acompanhados pela professora Fabiola.

Sala de Recursos

Os estudantes desenvolvem atividades diferenciadas e tem atendimento individualizado na sala de recursos. Esse olhar especi­fico facilita a  aprendizagem, pois o estudante tira as dúvidas no momento que elas surgem. Eles perdem o receio de se expressar, motivando-se com os jogos e materiais concretos disponí­veis na sala. A professora Marisa está sempre buscando atividades que incentivem os estudantes a aquisição de uma educação de qualidade.

Entrega de Uniformes

Nessa quarta-feira, dia quinze de agosto, iniciou-se a entrega dos uniformes em nossa escola. Foram confeccionadas camisetas brancas com o logotipo da instituição. Além de facilitar o reconhecimento dos estudantes da escola, as camisetas padronizadas evitam a preocupação dos pais em comprar roupas diferentes.

 

 

IDEB

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), é usado como indicador da qualidade de ensino no país e realizado a cada dois anos. A equipe diretiva da escola Cristo Rei quer agradecer e parabenizar a todos os envolvidos no processo da educação da escola, pois o índice aumentou consideravelmente, principalmente nos anos iniciais de 3.5 a 5.4 e, nas séries finais de 3.7 a 3.9. Essa evolução no ensino da escola é conquista de cada professor e funcionário que de alguma forma contribui para a educação de nossos estudantes.

Visita do bispo e equipe vocacional dos irmãos maristas

No dia nove de agosto, o Bispo de Erechim, Dom Girônimo Zanandréa, acompanhado pela equipe vocacional dos irmãos maristas, visitou nossa escola, realizando um trabalho com as turmas de 1ºano à 8ªsérie. Os estudantes assistiram a um vídeo, onde puderam refletir sobre a vida, os valores, a paz e as vocações. Durante  a reflexão os estudantes puderam elucidar dúvidas que foram surgindo.

Homenagem aos pais

Na sexta-feira do dia dez de agosto foi comemorado o dia dos pais. Houve algumas apresentações em homenagem a eles, onde a professora Juceline ensaiou com as turmas: 22, 41 e 42, auxiliada pelas professoras regentes. A professora Edimarla da turma 43 orientou seus estudantes com um número especial de homenagem aos pais. Os professores regentes auxiliaram a professora de teatro trabalhando em conjunto. A Educação Infantil também homenageou os pais com um número, onde alguns representantes das turmas cantaram e dançaram graciosamente. Tivemos a colaboração de um dos guardas da escola, o Severino, que com seu violão cantou e acompanhou a estudante Daiane e o ex estudante Gabriel em uma linda homenagem que emocionou a todos. Após a comemoração, houve sorteio de brindes e e bandejas de guloseimas a todos os pais. Foi uma festa emocionante e de muitas alegrias.

Horário do almoço – descanso observando os espaços do bairro

A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA CRISTO REI – CAIC

A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA CRISTO REI – CAIC

A educação em tempo integral – ETI – foi um desafio lançado pela Secretaria da Educação com a finalidade de não só ampliar a jornada no âmbito escolar, mas de promover uma ampliação de oportunidades, promovendo aprendizagens significativas e emancipadoras.

O desenvolvimento do educando não é só responsabilidade da escola e sim da comunidade em que ela está inserida. A instituição deve estar aberta ao diálogo, pois é compromisso de todos assegurar o direito à educação integral, cuja qualidade seja para todos. A escola deve romper com o conhecimento fragmentado que distancia a vida do aluno no tempo e no espaço e incentivar a interdisciplinariedade, onde os ensinamentos devem ter aplicação prática na vida cotidiana.

Deve-se ao educando uma formação integral por meio de atividades diversificadas, coerentes com a proposta pedagógica e as peculiaridades de cada sujeito que faz parte da comunidade em que vive. As ETIs devem promover a cidadania pautada na igualdade e na democracia. Deve ser uma educação que discuta e construa valores, primando por uma sociedade sustentável com justiça social.

A Constituição diz que a educação é um direito de todos e a educação integral configura-se em uma política de universalizar o acesso à educação básica. A responsabilidade do estudante entrar em uma instituição de ensino e permanecer nela é social e familiar. A escola deve ser atrativa, que tenha em sua prática a pluralidade de saberes e possibilite a efetivação de práticas e habilidades.

Defender a educação integral é defender uma educação completa que conceba o ser humano por inteiro em todas as suas dimensões. Espera-se que o nosso estudante possa crescer em conhecimento e valores éticos, que possa ter as mesmas chances de competitividade e assim, contribuir para o desenvolvimento da sociedade em que esteja inserido.

Jocelei F. Portes

Coordenadora do Macro-Campo Linguagens

Educação Integral e Mais Educação