Rústica – I Corrida Educação Integral Etapa Cristo Rei

Iniciou no dia 18/10 o I Circuito de Corridas da Educação Integral etapa Cristo Rei. O mesmo tem por objetivo integrar a comunidade com as escolas na perspectiva de cidade educadora, elencando o esporte como um meio de vivências educativas.

As demais etapas acontecerão nas ruas próximas às escolas do Sistema Municipal de Ensino de Erechim. Este evento foi pensado dentro da programação da comemoração aos 16 anos da escola.

A colocação do I Circuito é a que segue:

Mirim Masculino
A – Nascidos acima de 2004

1º – Willian Mateus da Veiga da Silva – EMEF CRISTO REI

2º – Daniel Marques Junior – EMEF CRISTO REI

3º – Ruan Carlos Diska – EMEF OTHELO ROSA

B – Nascidos em 2002 e 2003
1º – Flávio Ricardo dos Santos Pacheco – EMEF CRISTO REI

2º – Alex Cardoso Juravski – EMEF CRISTO REI

3º – Denilson Almir Barbosa – EMEF CRISTO REI

 Mirim Feminino       
C – Nascidas acima de 2004       

1ª – Luana Silva Müller – EMEF CRISTO REI

2ª – Luana dos Santos – EMEF CRISTO REI

3ª – Poliana Beatriz da Silva – EMEF OTHELO ROSA

D – Nascidas em 2002 e 2003    

1ª – Arali dos Santos Trinadade – EMEF CRISTO REI

2ª – Fernanda Camila da Silva de Lima – EMEF OTHELO ROSA

3ª – Jadislaine  Nogueira – EMEF CRISTO REI

 Infantil Masculino                     
E – Nascidos em 2000 e 2001
1º – Carlos Damiel Poloni – EMEF CRISTO REI

2º – João Gustavo Kossmann – EMEF OTHELO ROSA

3º – Dionatan Camargo – EMEF CRISTO REI

F – Nascidos em 1998 e 1999    
1º – Felipe Maciel Orloski – EMEF OTHELO ROSA

2º – Alessandro Paula do Prado – EMEF CRISTO REI

3º – Alisson Alessandro dos Santos – EMEF CRISTO REI

Infantil Feminino       

H – Nascidas em 2000 e 2001 

1ª – Chaiane Müller – EMEF CRISTO REI

2ª – Ketli Milena dos Santos da Silva – EMEF CRISTO REI

3ª – Elisabete do Prado – EMEF CRISTO REI

I – Nascidas em 1998 e 1999       

1ª – Larissa dos Santos – EMEF CRISTO REI

2ª – Marina Maiara Campos Rodrigues – EMEF CRISTO REI

3ª – Josiane  Stéfani Barbosa Meireles – EMEF OTHELO ROSA

J – Nascidas em 1996 e 1997 

1ª – Aline Martins da Silva – EMEF CRISTO REI

 

Juvenil Masculino     

K – Nascidos em 1995 em diante   

Deivid – EMEF DOM PEDRO II

Igor – EMEF DOM PEDRO II

 

Em Ritmo de Dança

 

Os professores Leomar e Bruno, desenvolveram uma atividade com música e dança , reunindo algumas turmas no pátio da escola. A princípio, eram para ser apenas duas turmas, porém a aula chamou a atenção de outros professores e estudantes que resolveram participar. Foi muito interessante pois os estudantes divertiram-se, observando os colegas que estavam dançando e participaram com palmas e incentivando os amigos mais corajosos que iriam ao centro da roda para fazer a sua exibição. Ao final todos dançaram juntos ao ritmo de hip hop.

Oficinas Divertidas na semana da criança

OFICINAS

 Em comemoração ao Dia da Criança, a escola está realizando oficinas nesta quarta-feira, dia 10 de outubro, onde as professoras regentes trocam de turma e cada uma oferece uma atividade diferente. Pela manhã, a professora Orildes desenvolveu a “Oficina de Histórias”; a professora Fabiana com a “Oficina Dos Jogos dos Pontos”: a professora Fernanda com a “Oficina Música e Dança”; a professora Liciane “Oficina de Bingo” e a professora Maria Elisa com a “Oficina da Forca”.

Os professores de Educação Física realizaram atividade de dança no auditório.

 

Passeio no Seminário

TARDE RECREATIVA

No dia dezesseis de outubro, os professores Marcelo, Josiane e Leidiane, acompanharam as turmas 21 e 22 a um passeio no Seminário em razão da Semana da Escola. Houve muita diversão, com o resgate de brincadeiras antigas como: cantigas de roda, brincadeira do ovo choco, pega-pega e bambolês. Foi um dia de muita alegria onde professores e estudantes divertiram-se num clima de carinho e cordialidade.

Dia do Professor – “todos”

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

 Foi um final de semana de muitas leituras com referência aos professores, pois o dia quinze de outubro é um dia dedicado a eles. Percebe-se que a maioria dos textos relata a desvalorização da classe, os baixos salários e o quão difícil é exercer essa profissão.

Desse jeito até eu que já sou professora há anos fico com medo de ser professora. É claro que não é fácil, tudo requer muito tempo de estudo, formação continuada, preparação que só se consegue com muita dedicação e anos de experiência. O salário sim poderia ser o dobro, porque se trabalha para ganhar dinheiro e dar conforto à família. Mas, do jeito que se fala, parece que ganhamos tão pouco que precisamos de alguém que nos sustente, culpa de nós mesmos que dizemos: “olha que o meu salário é de professora”, quando vamos comprar alguma coisa. Quem sabe falemos de nossos salários aos que decidem o quanto ele vale, e não espalhemos a nossa fragilidade aos de fora.

Quando decidi pela carreira de educadora, queria o reconhecimento de meus estudantes e dos familiares. Queria sentir orgulho, estar em um lugar qualquer e ver uns bracinhos correndo ao meu encontro chamando-me de professora. Como faz bem o amor de nossos estudantes, mesmo que nos incomodem em sala de aula, porque isso faz parte da natureza deles, eles sabem que o chamar a atenção também faz parte de nossa natureza. As relações precisam estar envoltas em muito amor, paciência e principalmente do acompanhamento dos pais. A função docente está sobrecarregada de tarefas que antes não eram dela, além da educação das letras e números, o professor assumiu a função dos pais, já que estes trabalham cada vez mais.

Não é uma profissão fácil, como não é nenhuma quando se quer fazer bem feito. Nem sempre o resultado é o que foi planejado, mesmo assim ensinamos e aprendemos com nossas aulas quando ela sai diferente do esperado. É um trabalho árduo que precisa ser valorizado e retomar o seu prestígio na sociedade porque precisamos ter esperança e acreditar no futuro da educação.

LUGAR DE MÚLTIPLOS SABERES

LUGAR DE MÚLTIPLOS SABERES

 Com base no texto Lugar de Múltiplos Saberes da doutora em Educação, Terezinha Azerêdo Rios, pode-se constatar que veio ao encontro do que pensamos como educadores que fazem parte de uma estrutura que é a educação. Concordamos sim quando ela diz que todos são responsáveis pela construção da vida escolar e que o que dá vida à escola é o trabalho que nela se desenvolve.

Pode-se dizer que os profissionais da educação e os estudantes são parte indispensável e insubstituível do ambiente escolar. Cada um desenvolve o seu papel e esse tem que ser bem feito , pois nos relacionamos com crianças e adolescentes que observam e adquirem hábitos do convívio diário. Somos orientadores, formadores de valores e de sujeitos que irão ajudar na construção da sociedade. Não só ensinamos, mas nessa relação aprendemos e partilhamos conhecimento com os estudantes e suas famílias. Como diz a doutora Terezinha , é preciso observar se a ética está presente no relacionamento escolar porque influenciamos saberes e vivências. Ajudamos a transformar a comunidade de nossos estudantes, não só os professores, mas cada um que convive na instituição é exemplo para atitudes boas ou não.

Segundo a doutora Terezinha …”as pessoas são únicas na sua identidade, iguais na sua humanidade. O contrário de igualdade não é diferença é a desigualdade”. Isso nos faz pensar que precisamos respeitar a diversidade e propiciar um ambiente democrático, inclusivo com condições favoráveis para uma boa convivência e uma aprendizagem de qualidade, que preza pela cidadania.

REGISTRO DO ESPORTE

REGISTRO DO ESPORTE

 O professor Jonatan aliou a sua aula de fotografia a uma aula de psicomotricidade. Ele envolveu recreação com um circuito de estações voltadas à mobilidade corporal e desenvolvimento de raciocínio. Essa atividade foi muito apreciada pelos estudantes, pois enquanto uns divertiam-se com o circuito, outros tiravam fotos dos colegas realizando-a.

TRILHA DOS SABORES

 TRILHA DOS SABORES

 A professora Josiane Comerlato, desenvolveu uma atividade sobre frutas em virtude do projeto alimentação que está sendo realizado na escola, desde o início do ano.

A educadora utilizou o espaço nos fundos da biblioteca para montar uma trilha de frutas. Ela dividiu a sala em dois ambientes onde o primeiro correspondia a trilha dos sabores, com várias frutas picadas em que os estudantes, com os olhos vendados, deveriam adivinhar que fruta era. Após passarem pelo primeiro ambiente, eles seguiam para o segundo ambiente para pintar os desenhos sobre frutas e montar um painel. Essa atividade foi realizada com as turmas do primeiro ao quarto ano, com o auxílio das professoras que estavam com a turma e a professora Rosa. Foi uma atividade enriquecedora, pois os estudantes provaram frutas que não conheciam e aprenderam o nome delas, além de distinguir sabores azedos, doces, amargo e ácidos. Parabenizamos a professora pela iniciativa e pelo sucesso da atividade.

Segundo Ambiente

Limpeza

LIMPEZA

 Para mantermos a nossa escola limpa, em condições favoráveis para desenvolver as atividades da Educação Integral e do programa Mais Educação, temos as funcionárias que trabalham incansavelmente. Todas merecem o nosso reconhecimento e como exemplo, temos a Marinete que cuida do núcleo sempre fazendo o melhor para deixar o ambiente agradável.

Batucada divertida

BATUCADA DIVERTIDA

Os estudantes aprendem de maneira divertida. A professora Juliana dividiu a turma em dois grupos para trabalharem o ritmo na intensidade forte e fraca e vice-versa. Com isso eles vão adquirindo noções sobre a dinâmica musical. No início eles cantam a letra junto com as palmas e depois de estarem firmes no ritmo, segue somente com as palmas sem cantarem a letra.