Arraiá na Escola – Educação Infantil

Com esse subprojeto queremos que os nossos alunos reconheçam as tradições culturais como um cultura brasileira, identificar as danças, musicas, comidas, crenças e roupas tradicionais desta festa.

Sendo assim contamos a histórias das bandeirinhas que foram retratadas e eternizadas na inúmeras telas de Alfredo Volpi . O jogo das cores e as brincadeiras das linha fez com que esse tema foce a marca desse grande artista. Criamos a galeria junina com as imagens crianças pelas crianças terminamos no dia 26/07/2013 quarta-feira com uma grandiosa festa no arraiá em nossa escola na Educação Infantil ., onde as famílias se envolveram participando com : pratos de bolos, pipocas , carapinhas amendoim refrigerante etc… O nosso muito obrigado a toda a comunidade escolar que nos ajudou.

Coordenadora Cláudia Manica de Quadros

Diretora Ana Maria Mikulski

Diário da turma 77

                                                         Diário da turma 77

A formação de leitores autônomos envolve uma serie de habilidades e competências que devem ser desenvolvidas ao longo dos anos na escola, pois ler é apreciar, inferir, antecipar, concluir, concordar, discordar e perceber as diferentes possibilidades estabelecendo relações entre diferentes experiências.

Prof Juceline Dariva

A turma 77 irá dar início na próxima aula ao que chamamos de ‘Diário da turma’ em uma produção coletiva será relatado por meio de imagens, textos, ou gravuras fatos, atividades, experiências em fim o que foi considerável relevante a cada um ou turma durante as atividades realizadas. Em um trabalho divertido e prazeroso que irá incentivá-los a leitura e a produção textual. Material para isso com certeza não lhes faltará afinal foram tantas atividades sejam aquelas que envolviam a expressão oral ou aquelas com expressão corporal as leituras de imagens, objetos ou declamações de poemas. As horripilantes lendas que lemos ou as divertidas piadas que contamos os passeios que fizemos em fim temos tanto a falar, ou melhor, a escrever do primeiro ao ultimo dia letivo.

Para divertir a situação e apimentar os relatos realizamos uma pequena competição entre os meninos e as meninas como, por exemplo, o ‘Jogo de modelar’ onde um dos participantes era vendado o colega escolhido irá modelar o seu corpo, após todos farão a mesma posse. O objetivo é que este descubra quem foi que o deixou naquela situação caso contrário pagara uma prenda. Outra disputa foi com balões os rivais em dupla deveram jogar os balões, mas sem deixá-los cair no chão a disputa começou a ficar muito acirrada regras foram violadas causando muita discussão (saudável) entre os mesmos (precisamos trabalhar mais sobre regras). Para finalizar digamos que quebramos a rotina da escola o objetivo era arrecadar o maior número de assinaturas possíveis e legível claro foi àquela correria em busca da vitória, ou melhor, dos autógrafos como diziam os estudantes. O resultado final os meninos ganharam com diferença de três pontos… Isso dará muito que escrever, relatar, registrar… Em nosso ‘Diário da turma’.

Estagiárias

As estagiárias Sharleny Paula Mendes, turma 12 e a Tatiane Da Cruz Ribeiro, turma 11, realizaram uma Festa Junina em sala de aula, onde havia pescaria e sorteio de brindes relacionados ao tema. Elas finalizaram o estágio de quinze dias com essa atividade, já que trabalharam: as danças, comidas e brincadeiras típicas da Festa Junina. Foi um dia de muita alegria em que as brincadeiras realizadas auxiliaram a aprendizagem dos estudantes.

A estagiária Gabriele Cristina, da turma 21, finalizou o seu estágio com a Hora do Conto, contando a história “Qual o sabor da Lua?”. Após, a professora trabalhou a sequência lógica, onde cada estudante interpretou um dos personagens da história. Ao retornarem para a sala a professora despediu-se com uma mensagem e um doce para cada criança.

Parceria com o Santander

No dia sete de junho, as representantes do banco Santander Cassiane Mohr Colla e Adriana Carlos Hofmann, estiveram em nossa escola concretizando uma das ações do projeto que está sendo desenvolvida em parceria com a escola. Nesse momento foi repassado alguns livros de histórias infantis e infanto-juvenil, sendo essa uma das ações dentro da avaliação previamente realizada no que se refere ao ensino Aprendizagem da Leitura e da escrita.

05 de Junho Dia Internacional do Meio Ambiente

No dia 05 de junho comemora-se o dia do meio ambiente. A criação da data foi em 1972, em virtude de um encontro promovido pela ONU (Organização das Nações Unidas), a fim de tratar de assuntos ambientais, que englobam o planeta, mais conhecido como conferência das Nações Unidas.

A conferência reuniu 113 países, além de 250 organizações não governamentais, em que a pauta principal abordava a degradação que o homem tem causado ao meio ambiente e os riscos para sua sobrevivência, de tal modo que a diversidade biológica deveria ser preservada acima de qualquer possibilidade. Nessa reunião, criaram-se vários documentos relacionados às questões ambientais, bem como um plano para traçar as ações da humanidade e dos governantes diante do problema.

A importância da data está relacionada às discussões que se abrem sobre a poluição do ar, do solo e da água; desmatamento; diminuição da biodiversidade e da água potável ao consumo humano, destruição da camada de ozônio, destruição das espécies vegetais e das florestas, extinção de animais, dentre outros.

A partir de 1974, o Brasil iniciou um trabalho de preservação ambiental, através da Secretaria Especial do Meio Ambiente, para levar à população informações acerca das responsabilidades de cada um diante da natureza. Mas em face da vida moderna, os prejuízos ainda estão maiores. Uma enorme quantidade de lixos é descartada todos os dias, como sacos, copos e garrafas de plástico, latas de alumínio, vidros em geral, papéis e papelões, causando a destruição da natureza e a morte de várias espécies de animais.

A política de reaproveitamento do lixo ainda é muito fraca, em várias localidades ainda não há coleta seletiva; o que aumenta a poluição, pois vários tipos de lixos tóxicos, como pilhas e baterias são descartados de qualquer forma, levando a absorção dos mesmos pelo solo e a contaminação dos lençóis subterrâneos de água.

É importante que a população seja conscientizada dos males causados pela poluição do meio ambiente, assim como de políticas que revertam tal situação. E cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando menos produtos descartáveis e evitando sair de carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte, o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.

Por Jussara de Barros Graduada em Pedagogia

04 de Junho dia Internacional contra a Agressão Infantil

 

4 de Junho

Dia quatro de junho não é data para se comemorar. Absolutamente, não.

É um dia, isto sim, para refletirmos sobre algo terrível: a violência contra as crianças.

Quatro de junho, por conseguinte, foi escolhido para ser o Dia Internacional das Crianças

 Vítimas de Agressão.

Em todo o mundo ela acontece e, aqui, no Brasil, também. Infelizmente.

O Dia Mundial das Crianças Vítimas de Agressão ou Internacional contra a Agressão Infantil, melhor ainda, Dia Internacional das Crianças Vítimas Inocentes da Violência e Agressão como é denominado pela ONU, que o criou em 1982, não como data para comemorar, mas para refletir a respeito.

A violência contra a criança é um assunto que desperta interesse de toda a sociedade que busca entender as razões de tal abuso.

Até o século XVIII, a criança era pouco valorizada e muito desrespeitada, vítimas de abusos sexuais, trabalhos forçados, e submetida a todo tipo de agressão. Somente no século XIX, as crianças passam a ser percebidas como seres humanos autônomos e assim se desenvolveu a psicologia, pedagogia, pediatria e psicanálise afim de atenuar as agressões e melhorar a qualidade de vida das crianças.

Zelar pelas crianças não é uma tarefa exclusiva dos pais, mas também dos parentes, da comunidade, dos profissionais de saúde, dos líderes de modo geral, dos educadores, dos governantes, enfim, da sociedade como um todo.

Fonte: forum.g-sat.net